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讓孩子上大學(xué)是大多數(shù)家長(zhǎng)的愿望，可是不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子讀了中職就斷了上大學(xué)的路，其實(shí)，這是一個(gè)誤區(qū)，職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育，沒(méi)有好壞之分，選擇中等職業(yè)教育一樣可以讀大學(xué)。
讓我們一起看看選擇中職教育的理由吧！
是國(guó)家從高校招生計(jì)劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標(biāo)，對(duì)希望繼續(xù)深造的職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行對(duì)口專業(yè)的高考?？荚嚪治幕n（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)）和專業(yè)綜合兩部分。
同一院校招生中，職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)考試錄取分?jǐn)?shù)大大低于普通高中錄取分?jǐn)?shù)，而且學(xué)生在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)后待遇完全相同。
全稱為“高等職業(yè)教育單獨(dú)考試單獨(dú)招生”，是由國(guó)家教育部單獨(dú)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生高考招生的一種形式。高等職業(yè)院校（?？疲└鶕?jù)自身專業(yè)需求設(shè)置考試科目，自主命題、考試、評(píng)卷、面試和錄取。
中高職貫通培養(yǎng)模式，中職3年以文化課+學(xué)生的實(shí)訓(xùn)技能培養(yǎng)為主，讓每個(gè)學(xué)生都能從入學(xué)伊始就循序漸進(jìn)地掌握專業(yè)知識(shí)和技能，高職教育學(xué)段2年，招生由對(duì)接的高職院校組織單獨(dú)招生考試，采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核方式進(jìn)行，使具有一定職業(yè)技能的學(xué)生升學(xué)之路變得更加通暢。
凡是獲得技能大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)中職院校學(xué)生技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)選手均可享受保送錄取到專科院校的政策。
2019年高職院校擴(kuò)招100萬(wàn)人。2020、2021兩年高職擴(kuò)招200萬(wàn)人。越來(lái)越多的學(xué)生，可以通過(guò)中等職業(yè)學(xué)歷教育，走上廣闊的升學(xué)之路了！高職擴(kuò)招給中職生技術(shù)積累提供了好的上升通道，經(jīng)過(guò)高職學(xué)習(xí)后更有機(jī)會(huì)成為高質(zhì)量技術(shù)技能人才。
初中畢業(yè)的非城市戶籍學(xué)生免學(xué)費(fèi)；城市戶籍家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生按在校城市戶籍學(xué)生數(shù)的10%免學(xué)費(fèi)。
凡已初中畢業(yè)戶籍為特困地區(qū)的學(xué)生可享受兩年國(guó)家助學(xué)金4000元。
中職國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校)全日制在校學(xué)生中特別優(yōu)秀的學(xué)生，每學(xué)年評(píng)審一次，每生每年6000元。
中職生不想升學(xué)可以直接就業(yè)。全國(guó)的大中小企業(yè)中，熟練技工和高級(jí)技工等實(shí)用型人才一直十分缺乏，技能人才短缺的問(wèn)題依然突出，中職生供不應(yīng)求。
隨著企業(yè)裝備現(xiàn)代化、生產(chǎn)規(guī)?；捌髽I(yè)預(yù)算的精打細(xì)算、用人觀念的轉(zhuǎn)變，許多招聘用人單位更優(yōu)先考慮錄用中職生，特別是生產(chǎn)服務(wù)第一線的技術(shù)崗位，更是如此。技術(shù)過(guò)硬、綜合素質(zhì)高的中職生，上崗?fù)芤徊降轿?，不需在職培?xùn)。
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